学好英语 课外只要40分钟

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所属分类:少儿英语资料

记者:为什么你提出多背诵是学好英语最关键的方法之一?

范存智:人们常说,“书到用时方恨少”,这是第一;在你漫长的人生中,总要有沟通和表达的机会,这是第二;长计划短安排,每个人最终都要接受国家的考试。但我们高中学生在写英语作文上,语言枯燥无味到了极点。只看见“Ihave/youhave/hehas”、“Ido/youdo/hedoes”这样的句子,就没有点其他的。为什么这么枯燥?就是因为他学的东西太少了,掌握的表达方式太少了。而反过来语文作文就不一样,一个初中毕业生作文500字,高中生800字,那写起来真是有骨头有肉的,而英语仅仅百十来字,就是不行。这就是因为他背的东西不够,如果多背诵一点就不会有这样的情况。背诵是为输出做准备的,在你人生长河中,人有句话,“腹有诗书气自华”,气自华何来,必须腹有诗书啊。

记者:你建议中学生去背诵的东西包括什么呢?

范存智:一是诗歌,大家能背这么多中国诗歌,但是英语诗歌会几首呢?第二,一些小篇章,比如像《21世纪中学生英语报》里面有一些短短的文章很精彩,背起来也就有意思;第三,英语课本不见得每篇都好,但是至少每篇里面都有一些闪光的句子、段落,这也可以背诵;第四,像我们常说《新概念英语》短小精悍,完全可以拿来背诵。

记者:背诵主要是在课外进行,那么课外学习英语要多长时间为合适呢?

范存智:我对我学生要求,课外英语的时间不超过40分钟,这非常好安排:每天看4~5篇小短文,《21世纪中学生英语报》里面的文章都很短,按照现在学生平均的水平,每分钟70~80个单词。一篇文章4分钟看完,共16分钟,这是泛读。泛读的作用是耳濡目染,让你不断对英语有一种感觉。我们还要从中间挑选出一篇文章精读,再读4分钟。这个4分钟这样安排:一要2分钟大声、正确、流畅地朗读,注意语音、语调、轻重、连读、失去爆破……全都注意了;第二,任何一篇文章都有用的词组、短语,这个不是做题做出来的,都是在这样的地方积累的;第三,看看人家怎么用连接词,说话的时候试着去运用它;第四,长的句子你多读几遍理解它;第五,好的地方抄一两句,留着以后用。这个加起来才20分钟,剩下的20分钟就可以做点阅读理解什么。每天40分钟,英语就能学好。

记者:除了书面英语,口语怎么提高呢?有必要额外再上英语培训班吗?

范存智:中国缺少客观的环境,英语教学在课堂上是远远不够的,课外可以自行补充。但是如果不是专门的语言学校,也没有大的必要去。我建议学生在平常的聊天中多运用些学到的知识,比如“你的dictionary(词典)真不错”,这也不会让人感到滑稽。

记者:这个问题如果针对少儿呢?少儿英语教学更加注重口语,家长应该如何引导呢?

范存智:我对少儿英语、小学英语不太赞同。现在少儿英语班种类太多了,学得五花八门,而等到学生到了中学,进行正规调整的时候,已经很难调整学生以前的一些不好的习惯了。我在教学中就碰到过不少这样的情况,揠苗并不见得到最后会助长,所以我认为,除非有很好资质做保证,否则没必要在少儿阶段进行英语教育。

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