多听才能多说,少儿英语学习少走弯路的技巧

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所属分类:儿童英语

我们总说自己的英语不好?那么怎么样才算是英语好呢?是口语好,听力好,阅读写作能力强,只有这样才算是英语好吧!有一个有趣的现象,口语好的少儿,其英语听力一般不会差,这说明了英语的输出和输入有很明显的联系的。因此,多听才能多说,少儿英语学习才能少走弯路。

少儿英语学习都会经历什么样的阶段呢?英语学习一般会经过语言沉默期、英语语法干扰期、学术提高、学习曲线上升等等四个时期。

如何渡过语言沉默期?

英语沉默期有什么表现呢?孩子在课堂上可能会不发言。当孩子处于语言沉默期的是时候,家长不能够逼迫孩子开口说英语,我们正确的做法,应该是鼓励和引导孩子说英语即可。而且,处于这个时期的孩子,家长可以提高语言的输入,英语动画片、英语歌谣、英语绘本等等,都是英语输入的办法。在孩子学习的过程中,应该多一些鼓励。还有,有条件的家庭,可以请一些少儿英语外教,一定要请有教孩子经验的外教,选择有经验的老外来教孩子。如果是去少儿英语学习机构,要注意机构的资质、机构的服务、外教的经验等等。如果选择的是中教老师的话,要考察中教老师的英语能过来,发音以及英语口语的流利性等等。

不过,一般纯外教会比较好,校语士是纯外教一对一教学,效果还不错。免费的少儿英语试听课程也分享一下。

学英语,多听才能多说

少儿英语学习,英语的输入量会影响到英语的输出。英语的输入应该要考虑英语输入的数量和质量,而不应该是英语的输入数量。也就是说,我们选择的输入材料,不管是音频还是绘本,选择的材料的质量要高,而且要适合孩子。

我们选择输入英语输入材料的时候,要注意和孩子的天性以及英语水平相互匹配。选择的内容趣味性强,实用性也要抢,听力材料的语速要慢一点点的,总之,要孩子能够接受的难度为准。其实,很多原版的英语动画片都是可以作为英语听力的材料的,比如熊出没等等,都是不错的英语输入材料的选择。

多听才能多说,少儿英语学习才能少走弯路。练习英语听力的时候,需要有老师或者家长指导。

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