儿童几岁学英语最好?孩子注意力不集中该怎么办?

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所属分类:儿童英语

儿童几岁学英语最好?大部分家长觉得越早越好。当然这是很多人自己的想法。甚至有的家长说,不能让孩子输在起跑线上。根据专家的建议,宝宝在6岁之前也就是学龄前,是宝宝学习英语最好的年龄。所以不少家长早早的给孩子进行英语启蒙,但是在给孩子英语启蒙的过程中,也会出现一系列的问题,下面例举一些典型的案例,看看你有没有出现这些问题。

家长问题。孩子今年4岁,启蒙时间不到3个月。

目前孩子会几个简单字母和单词。现在发现孩子注意力不集中,基本不开口说英语。要是硬强迫他去学英语,又怕孩子对英语有抵触情绪。这该如何是好?

看到这位家长的问题,小编认为不止是这一位家长对启蒙阶段的有这些困惑。其实许多家长都面临着“孩子刚开始启蒙,对学习方法不是很了解”的情况。

以这位家长为例,从所描述的过程中都是在描述孩子的“问题”,“注意力不集中”、“记不住单词”、“对英语有抵触心理”…

在家长诉说孩子在启蒙期所存在的“问题”,其实都不是问题。而是家长对英语启蒙这件事的看法有失偏颇。

身为家长,怎么样才能看到孩子真实学习情况?难道要看孩子学会了多少单词?会说多少句英语?会不会唱英文儿歌?…这些都不是!

首先要做的是家长如何对“学英语”这件事上有一定的认知。而不是在4岁小孩子身上“找问题”,然后再解决“问题”。

“注意力不集中”,问题在哪里呢?是小孩注意力有一定时效性?是因为他不感兴趣?是因为他不理解、看不懂?还是因为其他原因?

“不开口说英语”是为什么?是对孩子输入太少吗?是因为单词太难,孩子以目前认知还不理解吗?还是因为孩子性格原因所导致?

当家长看到孩子存在一系列“问题”时,不要第一反应觉得就是“孩子可能不适合”、“孩子应该没天赋”。

我们家长应该先了解在启蒙阶段为什么会出现这些问题,然后再帮助孩子做出相应改变,最后和孩子站在一起,帮他去规划启蒙阶段要走的路。

并且,在正确的英语启蒙路上,多给孩子一点时间也是很重要的。这次的分享,里面孩子只进行了3个月不到的启蒙教育。就算是天才,也不会只用3个月时间来学习,就可以开口的。

在学习一门语言的时候,孩子都会经历“沉默期”,小编带大家一起再复习一下“沉默期”:

美国著名的语言学家克拉申在研究中发现,在孩子习得母语的时候,要经历大概为期一年左右“听”的过程(沉默期),然后有可能开口说出第一个词。

这个年龄段的孩子并不是突然张口的,而是经历了一年左右的听力输入期积累的效果。

所以,耐心和持续输入,很重要。在开始启蒙时,对于孩子开口说话,应该坚持输入,不要着急,等“听”这个阶段过后,总会看到孩子突然开始说英语的惊喜瞬间。

四岁多的孩子还有一个特点,就是这时候汉语已经占据主导地位。在这个时候学习第二门语言时,要从孩子兴趣的牵引下进行,从多鼓励孩子的角度出发,孩子喜欢的,就可以做。他想看的东西你可以给他多看一些,他不感兴趣的事情可以先不做,包括“读单词”这种事情,不读可不可以?可以,没有问题。

儿童的专注力通常保持在5-8分钟,为避免教学环节过长导致的学习效率低下,校语士英语设计了“短时多次”的授课模式。高效利用25分钟的教学时间,以“动静结合+区域切换”的教学安排,既能让学生专注于语言本身——倾听与理解,又能保持儿童的专注力。

校语士英语自然的语言习得过程,结合了每个人在学习母语的过程,在初期授课时遵循语言发展特点,采用“我说,你听”授课模式。教师授课,学生专心听课。教师帮助学生理解教学内容,并在呈现教学内容前后,为学生提供与其所学内容进行互动的机会。在这里也分享一下校语士外教一对一的免费

校语士英语的课程一直以来遵循孩子自然习得语言的规律,开口说英语对于孩子们来说就是水到渠成!让孩子以自然的、学习母语的方式学英语!在孩子们成长的早期给予优势,为他们打开机遇之门,点亮孩子光明的未来!

对于儿童几岁学英语最好?相信大家心中也已有了自己的答案,对语言的学习而言,就是孩子语言的习得是被他的环境所塑造的,环境每天都给他大量的语言类刺激,他的大脑语言中枢被这些刺激所塑造。世界各地的小孩,在很小的时候,都可以分辨出各种口音的细微差别,但是如果她接受的语言刺激单一的话,比如只有中文,长大以后他就不能很好的分清外语中的一些细微的发音差别。

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