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如何破解第一学历偏好?

2021-01-26 10:02:00 作者:xiaoyu 人气:1,265 学历资讯

高校毕业生就业一直是社会关注的焦点。最近,“一级偏好”的话题再次引起热议。

所谓“第一学历偏好”是指在劳动力市场上,部分用人单位选择求职者第一学历的毕业生属于“双一流”还是“985”或“211”高校作为筛选门槛的现象。在这种偏好下,一些第一学历的毕业生是普通高校,虽然他们有更多符合招聘要求的专业技能,更丰富的实习经历,甚至他们的硕士和博士属于“双一流”大学,但他们甚至可能过不了招聘的门槛。

如何破解第一学历偏好?

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这种“三代查学历”的倾向造成了一个困境:绝大多数大学毕业生面临着被压缩的求职空间,进一步加剧了大学生的就业焦虑。

从企业的角度来看,在中国经济快速发展和对高素质人力资源需求旺盛的环境下,第一学历可以在一定程度上更有效地筛选出学习能力和发展潜力更好的毕业生。虽然这种简单粗暴的选拔方式可能会错过普通高校最好的,但节省下来的成本可以弥补错过优秀人才的损失。另一方面,行业和企业很少真正思考需要什么样的人才。——是专业技能扎实,善于沟通合作,还是有创意?最终,“双一流”大学只能作为选择的主要标准。

从社会学的角度来看,在“偏好第一学历”这一简单规则的背后,其实有着非常复杂的社会结构因素。在书《出身:不平等的选拔与精英的自我复制》中,美国学者劳伦里维拉(Lauren  Rivera)揭示了美国企业招聘中的一种“名校情结”。Rivera研究了美国起薪最高的——家投资银行、咨询公司、律师事务所的校园招聘,揭示了为什么富裕家庭的学生往往能成功通过招聘选拔,最终在“人人都能追求美国梦”的美国社会获得高薪工作。

虽然学习和就业的结果通常被解读为个人野心和能力,但Rivera发现,收入较高、教育质量较高的父母会将重要的经济、社会和文化资本传递给下一代,使他们在高考和进入顶尖行业的竞争中领先一步。换句话说,企业招聘看似是一种能力导向的平等选择,实则是帮助精英完成主导地位的代际传递。同样,“第一学历偏好”不仅包括学生的个人能力、期望和努力,还包括父母的经济地位、社会地位和文化背景,甚至包括他们之间的互动。

以最显著的经济地位为例,一般来说,经济条件好的家庭可以在子女教育上投入更多的资源,增加更多的机会。经济资本为孩子提供教育优势的一个重要途径就是选择学校。无论是小学、中学还是大学,优质公立学校过度集中在学区房价格相对较高的地区,而私立学校学费一年几十万元。相应地,这些学校拥有更为丰富的师资力量,可以提供更为前沿和丰富的学习资源,以及大量的荣誉奖、预科课程、体育和艺术项目。重点学校不仅可以提高学生的认知水平和社交能力,还可以帮助他们建立一份学术和课外活动的竞争性简历,这在申请院校或就业招聘时非常有用。

社会资本也有很大影响。一方面,父母社交网络的规模、地位和范围可以成为孩子获得重要机会、信息和资源的途径;另一方面,学生的社交网络更重要,尤其是那些在行业内渗透多年的校友,可以激发学生对未来的期望,也可以为如何准备实习和招聘提供专家建议。此外,文化资源,即人们用来融入社会环境的各种概念框架和行为框架,也影响着学生能否成功应对社会各个阶段的大学、企业等守门人——的挑战。

但是,是否意味着家庭背景决定学业成绩早,而学校背景决定工作机会早?不一定。近年来,教育部对高考进行了调整,如取消自主招生、竞赛加分等。很明显,教育改革倾向于优化“平等选择”,而不是加剧“不平等选择”。

高考仍然是年轻人进入大学甚至重点大学的主要桥梁,而我国的学费并不是成绩优异的贫困生追求一流大学的障碍。再者,决定一个人前半生的不是重点或非重点的文凭,也决定了一个人的后半生。找什么样的工作在于努力和选择。非一流大学的学生仍然可以通过实习、社工、社会实践等方式弥补自己的不足,一流大学的毕业证书并不能直接给学生提供工作。

「一级偏好」能不能打破?或许,我们应该从另一个角度来深刻反思:什么是真正的教育?在过去的十年里,我们目睹了经济模式和科学技术的巨大创新,因此在未来的十年里,我们很可能会经历教育制度和文化观念的重要变化,在教育中更加强调开放、自信和价值建设,在社会观念中更加强调多元创造力。这才是“第一度偏好”的真正答案,这个过程必然需要更多学者的反思。

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